本校は、全国から選ばれた数少ない文部科学省委嘱の『教育課程実践検証協力校（英語・外国語）』です。国が学力向上のための有効な施策を行うため、授業や学力調査等をモデルとなって協力する学校となってます。この日は、文部科学省から１６名の調査官等の方々が実践検証のために来校され、本校３年生が実際に問題を解くときにどのような思考が働いているかなどを調査をしました。

【本日のメニュー】 スラッピー・ジョー sloppy joe（コッペパン、ミートソースの具）、ホワイトシチュー、牛乳

今日の給食は、久しぶりにアメリカの人気料理「スラッピー・ジョー」が登場。「なまけもののジョー」の意味です。食べる際に具がこぼれ落ちることから「だらしない（sloppy）」の名前が。浅中生にも大人気！今日も美味しくいただきました。

本校は、国の掲げる『主体的・対話的で深い学び』の具現化を目指し、よりよい授業づくりのために学校組織で研究を進めています。その一環として「教員が互いの授業を参観し、生徒の学びの姿を通して学び合う」ことを重視し、全員の教員が外部の指導者を招聘して複数回の研究授業を行います。この日は２年生の道徳。『挨拶は言葉のスキンシップ』という題材で、生徒たちは自らを振り返りながら考えを深め合っていました。６月２３日（火）には、東京大学名誉教授の先生を指導者に、他県も含めて総勢４０名以上の他校の先生方をお招きし、研究授業を行います。