【本日のメニュー】 ジャージャー麵（あん・麺）、バターロール、もやしサラダ、牛乳
今日は、給食のメニューでは珍しい「ジャージャー麺（炸醤麺）」です。元々は中華人民共和国山東省が起源とされ、主に中国の家庭料理として親しまれてきた料理です。一般的なジャージャー麺は、豚のひき肉や細かく切ったものを黄醤（豆味噌）や甜麺醬で炒めて作った「炸醤」と呼ばれる肉味噌を、茹でた麺の上に乗せた料理です。今日は給食用に、豚のひき肉に細かく切ったタケノコやシイタケ、ネギ、ニンジンを加えて、赤みそ・豆板醤・甜麺醬で味付けをした汁にアレンジされています。今日も美味しくいただきました。
体育祭当時まで、あと４日となりました。本日が『最後の種目別朝練習』。種目は、「６０M」、「１００M]と「障害物リレー」です。浅羽野中は、朝から活気に溢れ、体育祭の本番で最高のパフォーマンスを発揮できるよう全校一丸となって練習に励んでいます！
【生徒会総務より全校生徒への『あったかメッセージ』】 「今週は体育祭があります！この浅羽野中学校の生徒全員が楽しいと思える悔いの残らない体育祭にしていきましょう。また、最近は暑くなっているので、水分補給をこまめにしたりして、この体育祭を最高のものにしましょう！！」。『練習が本番のように。本番は練習のように。』皆さんの団結力や一所懸命に頑張る素敵な姿がたくさん見られるのが今から楽しみです！
今年度、浅羽野中学校は年間を通し５名の教育実習生を受け入れる予定です。現在、２名の実習生（保健体育・社会科）が教師になるために日々、励んでいます。本日は、１年生の道徳の研究授業を行いました。題材は、『言葉の向こうに』。便利さとは裏腹に、社会的な問題ともなっているＳＮＳでの「匿名」投稿。生徒たちは、物語の主人公の気持ちを考えながら、「自分だったら」と真剣に考え、仲間と意見交換しながら考えを深めていました。
本日の『種目別朝練習』は、「玉入れ」と「１００M走」。本番前の最後の全体練習だけあり、自己の記録を伸ばすために、また、より多く玉を入れるにはどうしたらよいか等、最終確認を行っていました。他の生徒たちは、クラス種目練習に励んでおり、全員で声や呼吸を合わせている姿から、さらに学級の心が一つにまとまってきているのを感じます。
本日の『種目別朝練習』は、「増脚リレー」、「綱引き」、「６０M」です。「６０M]は、コースの確認とアップ後のリハーサル。「増脚R」は、二人三脚から三人四脚、さらに四人五脚と、まさに「増脚リレー」。ペアやグループで呼吸を合わせて一生懸命に練習に励んでいました。「綱引き」は、ルールや動きの確認の後、リハーサルを行いました。リハーサルとは名ばかりで、さながら真剣勝負！グランド中に熱気が迸っていました！
坂戸市教育委員会による年度当初の「授業参観訪問」がありました。今回の訪問者は教育長、教育部長、学力向上担当指導主事の３名です。全ての学年・学級において、様々な教科の授業での「生徒たちの学びの姿」を参観していただきました。授業参観後に指導者の皆様から沢山のご感想やご意見を伺うことができました。どの授業においても「全体の雰囲気が、とても穏やかで温かく、生徒たちが安心して学びに向かっている」、「課題に対し、ペアやグループで生徒同士が協働して取り組みながら学びを深めている」、「教師主導の一方的な授業ではなく、生徒同士を繋げながら生徒主体の授業が展開されている」、「教師と生徒たちの関係性が非常によい」、「市全体で取り組んでいる授業づくりに真摯に取り組んでいただいている」等、沢山のお褒めの言葉も頂戴しました。本校は、今後も引き続き、生徒の「生きる力」を育成するための「確かな学力と人間関係形成力の向上」を視点に、国の提唱する『主体的・対話的で深い学び』を実現する授業づくりを全校を上げて取り組んでまいります。
本日の学年朝会も、学年ごとに体育館や武道場、音楽室に別れて行いました。１０日後に迫った「体育祭」に向け、体育委員の生徒たちからの決意表明の呼びかけがありました。さらに、１年生の集会では、初めて経験する「中間テスト」も今週末あることから、学習について「エビングハウスの忘却曲線」等をもとに効率的な学習方法の話がありました。また、今週より教育実習を開始している実習生（保健体育・1年３組）の紹介も改めて行いました。
「爽やかな一日の始まりは朝の挨拶から」。この日も、生徒会総務と中央委員会の生徒たちが『朝の挨拶運動』で、全校生徒を明るく元気な挨拶で迎えていました。今後は、浅羽野小学校へ赴いての挨拶運動も予定されており、挨拶を通しても中学生の頼もしさが伝わるのではないかと思います。
本日の『種目別朝練習』は、「スウェーデンR」と「障害物リレー」。参加生徒たちは、実際のコースでリハーサルをしながら、場所の確認やバトンの受け渡し方法、障害物リレーの種目別練習に、仲間と協力しながら頑張っていました。他の生徒たちもクラス練習に熱が入っていました。